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1992年10月14日,联合国第47届大会通过决议,确定每年12月3日为“国际残疾人日”。这标志着残疾人事业是全世界共同的人道主义事业,是人类进步和正义的事业。在2006年12月3日即将到来之际,《中国特殊教育》杂志社全体同仁与全世界残疾人朋友一起迎来了第十五个“国际残疾人日”。我们为世界上六亿五千万残疾人欢度自己的节日而感到由衷高兴,为残疾人得到全世界人民的关爱而感到欣慰!特别是为中国所取得的特殊教育成就而感到自豪!新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党和中国政府采取了一系列积极措施,铸造了中国特殊教育一个又一个历… 相似文献
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孟祥梅 《通化师范学院学报》2006,27(1):83-84
从分析传统的美术欣赏课教学的问题出发，阐述应运用目标教学对学生进行审美教育，丰富学生审美感受，提高学生美术欣赏水平。 相似文献
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孟丽华 《苏州教育学院学报》2005,22(2):37-41
语文课堂实现学生自主学习与主体参与的要素是跳跃的音符--语文意境美.它是唤醒学生主体参与的隐性条件.自主学习与主体参与的目标是主体参与的四重境界.学生能否获得自己的最佳认知世界或者说教师是否能够识别学生的最佳智力界域是学生参与度的关键.自主学习与主体参与的可持久性的多元形态. 相似文献
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孟迎芳 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(4):26-31
事件相关电位(ERP)在探讨与不同认知活动相关的神经活动分离现象上具有较大的优势。文章通过回顾以往相关研究,对编码及提取阶段中内隐记忆和外显记忆的ERP分离现象进行了概述,表明不论在编码过程中,还是在提取过程中,内隐记忆和外显记忆都存在着分离现象,二者属于不同的记忆系统,与不同的大脑机制相联系。最后探讨了当前ERP研究的缺陷及未来展望。 相似文献
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中国特色社会主义道路,是中国共产党带领中国人民在马克思主义理论的指导下,经过艰辛探索的必然结果,是引领中国走向富强民主文明和谐的伟大道路。其特色表现在经济上以经济建设为中心,坚持解放和发展社会生产力、坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展、建设社会主义市场经济体制和实现共同富裕的整体目标;在政治上表现为坚持人民民主专政、坚持人民代表大会制度、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及形成了中国特色政治发展道路的制度框架;在文化上表现为坚持马克思主义的指导地位、建设社会主义核心价值体系和坚持文化创新。 相似文献